Die im Baukasten enthaltenen Metaplankarten mit Verhaltensadjektiven werden auf dem Boden verteilt und so den Teilnehmenden präsentiert. Für eine Online-Variante kann die Adjektivwand aus dem Baukasten genutzt werden. Jede Person sucht ein Wort aus und findet sich in einer Zweiergruppe mit der neben ihr sitzenden Person zusammen. Die Gruppen erhalten die im Baukasten angehängte Aufgabenstellung zum Reframing und haben kurz Zeit einen Perspektivwechsel auf das mitgebrachte Wort auszuprobieren.
Im Anschluss fragt die Moderation nach den gemachten Erfahrungen:
- Wie ist es euch mit dieser Übung ergangen? Ist es euch an bestimmten Stellen schwer gefallen?
- Hat das Reframing funktioniert?
- Wie kann euch diese Übung in der Berufspraxis helfen?
- Was passiert mit eurem Blick auf Jugendliche, wenn ihr das Verhalten der Person reframed?
